Komentarzy: 12521

1. @Humerus, ja mam status „opłacony”

   dago20

   2015.07.01
   01:12
   

2. Kochani. Wiecie może kiedy będą staniny?

   Inv

   2015.07.01
   01:21
   

3. Staniny już są.

   ania

   2015.07.01
   01:23
   

4. Czy wie ktoś może czy do rejestracji do łodzi na niestacjo trzeba się zarejestrować na stacjo ?

   bbbxs

   2015.07.01
   01:58
   

5. Nie trzeba

   laaa

   2015.07.01
   02:02
   

6. To słabo bo będzie bardzo dużo chętnych (właściwie już jest )

   bbbxs

   2015.07.01
   02:11
   

7. to lipa

   HELP!

   2015.07.01
   02:13
   

8. a myślicie, że ogólnie progi na niestacjo na lekarski się utrzymają na zeszłorocznym poziomie?

   HELP!

   2015.07.01
   02:18
   

9. Nie bo było więcej dobrych wyników niestety mnie to też martwi… Może na trzyprzedmiotowe tak bo matma dość słabo poszła

   bbbxs

   2015.07.01
   02:39
   

10. ejejej koledzy i koleżanki co zdawali matme na rozszerzeniu prosze sie chwalić wynikami
    Skoro matma poszla tak kiepsko to myślicie że próg na UJ mógłby spaść poniżej 250?
    Ja na więcej nie moge liczyć bo wiadomo, matma na podstawie xd I do tego jeszcze do 6 trzeba czekać bo IB

    hehć

    2015.07.01
    06:17
    

11. aspiryno, prosimy o prognozy, bo nie wiemy, gdzie dokonywac oplat

    ewa

    2015.07.01
    06:36
    

12. moze by ktos napisal gdzie jest fajna stoma,będę wdzięczna

    ewa

    2015.07.01
    06:43
    

13. Do Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

    My, wszyscy poniżej podpisani tegoroczni maturzyści zdający maturę w starej formule z chemii zwracamy się z prośbą o rozpatrzenie poniższej sprawy.

    Prosimy o wyjaśnienie nam czym spowodowane są ogromne dysproporcje w poziomach trudności tegorocznych egzaminów maturalnych z chemii pisanych w formule nowej i starej. Czujemy się tą sytuacją pokrzywdzeni, ponieważ nierówności te przełożą się na nasze szanse w rekrutacji na wybrane kierunki studiów. Matura z chemii to trudny egzamin i taki poziom jest jak najbardziej zrozumiały, ale krzywdząca dla tysięcy maturzystów jest rozbieżność w której jedna forma egzaminu jest trudna, a druga uznawana za „banalną”. Nie jest to tylko nasza opinia, na rażące różnice zwracają uwagę już nauczyciele i wydawcy- m.in. znany środowisku biologiczno-chemicznemu Dariusz Witowski – autor kultowych zbiorów zadań z tych właśnie przedmiotów oraz egzaminator CKE.

    Rozbieżności te są spore, również w ilości zadań w stosunku do wydzielonego czasu. Tegoroczne zadania nie były standardowe, były często podchwytliwe i wymagały analizy, na którą nie było czasu, ponieważ musiało nam go wystarczyć na pozostałe polecenia. Pisząc wprost: 150 minut na 45 zadań to średnio 3 minuty na jedno zadanie. Biorąc również pod uwagę to, że egzamin ten piszemy w stresujących warunkach oraz pod presją czasu- jest to praktycznie niewykonalne, by po zrobieniu wszystkich zadań móc je ewentualnie przeanalizować i nanieść poprawki. Matura nie jest maratonem tylko egzaminem weryfikującym naszą wiedzę, na której wyrażenie potrzebna jest należyta ilość czasu. Zważając w tej kwestii uwagę na fakt, że na nową formułę zawierającą 41 zadań( aż o 4 mniej ) przypadało 30 minut czasu więcej niż na 45 zadań ze starej formuły – czujemy się prze to potraktowani bardzo niesprawiedliwie.

    Należy zwrócić także uwagę na porównanie ilości zadań z matur z poprzednich lat. Uważamy, że nasz arkusz maturalny odbiega znacząco w tej kwestii od standardów starej podstawy programowej. Różnice te dostrzegalne są w samych zadaniach. Każdy z nas podejmując decyzję o pisaniu matury rozszerzonej z chemii ma świadomość materiału, którego musi się nauczyć. Przygotowują nas nauczyciele w szkołach, korzystamy również z pomocy prywatnych korepetytorów oraz z licznych zbiorów zadań, a także bazujemy na arkuszach próbnych i właściwych a także proponowanych przez liczne wydawnictwa. Faktem jest jednak, że zadania na naszej maturze były nietypowe dla naszej formuły, zupełnie niezgodne z tymi schematami, których uczą nas w szkole, co przedłożyło się dla większości z nas na utrudniony odbiór arkusza. Przecież to CKE wytycza standardy nauczania w szkole, dlaczego więc nasza niezmieniona formuła odbiegała formą od dotychczasowych standardów? Wystarczy porównać arkusze maturalne z poprzednich lat. Różnice widać gołym okiem w ilości jak i w poziome zadań. Jeśli przeprowadzone są równolegle dwie matury z tego samego przedmiotu, to rzeczywiście powinny one oscylować na jednakowych poziomach trudności. Takie jednak nie były- nie jest to tylko spostrzeżenie maturzystów lecz także ludzi, którzy na okrągło mają do czynienia z arkuszami maturalnymi i są w stanie obiektywnie spojrzeć na sprawę.

    Kolejnym aspektem sprawy, na który chcielibyśmy zwrócić uwagę jest fakt, że nowa podstawa programowa została zubożona o działy elektrochemii. Jednakże nasza matura również ich nie zawierała ( mimo, że były one obecne na każdej poprzedniej maturze), skąd więc pomysł stworzenia dwóch odrębnych matur, które jak widać nie różniły się zakresem wiedzy, a poziomem trudności i czasem przewidzianym na ich rozwiązanie.

    Naszym ostatnim, kluczowym postulatem jest fakt, że klucz nowej matury uznaje odpowiedzi z błędem rachunkowym, czego klucz starej nie przewiduje.

    Reasumując, zwracamy się z uprzejmą prośbą o rozpatrzenie naszej petycji i podjęciu w tym kierunku stosownych kroków mających na celu zlikwidowanie dysproporcji między poziomem trudności matur. Proponujemy konkretne rozwiązania m.in. : 1)Wprowadzenie przelicznika, który zmniejszyłby dysproporcje w punktacji między tymi dwoma nieporównywalnymi maturami, 2)Możliwość powtórnego pisania egzaminu maturalnego z chemii na poziomie rozszerzonym w terminie dodatkowym w czerwcu lub innym. 3) Uznanie błędów rachunkowych , które są uznawane w przypadku maturzystów zdających maturę z chemii w nowej formule. Prosimy o wnikliwe rozpatrzenie naszej prośby, gdyż wiele z nas to kandydaci na akademie medyczne. Miejsc na studia, na które się wybieramy jest niewiele, dlatego każdy, dosłownie każdy punkt jest dla nas niezwykle cenny.

    Z poważaniem,

    maturzyści piszący starą maturę z chemii w 2015 roku

    ktoś

    2015.07.01
    06:55
    

14. „Staromaturzyści” piszcie imienne protesty i petycje do różnych instytucji – Ministry Edukacji, Rzecznika Praw Obywatelskich, Premier Kopacz, Beaty Szydło, Prezesa PiS-u, Najwyższej Izby Kontroli oraz najważniejsze do Mediów, musicie walczyć o swoje bo ewidentnie macie pod górkę. Czy to zaakceptujecie zależy tylko od Was, ale nie miejsce pretensji do nikogo wtedy, że Was niesprawiedliwie potraktowano. Nie trzeba się organizować w grupy jak nie chcecie ilość pojedynczych wniosków też odniesie skutek. http://www.gloswielkopolski.pl/artykul/3872781,matura-2015-chemia-za-trudna-matura-walka-o-chemie-trwa,id,t.html?cookie=1

    czytelnik forum

    2015.07.01
    07:18
    

15. @hehć ja mam nadzieje na progi na Stomę na UJ w okolicach wlasnie tych 250.. Sam mam 252 pkt

    Kamiluek

    2015.07.01
    07:23
    

16. Nie będą wyższe niż 250, ktoś 3x seta z podstawą z matmy miałby się nie dostać?
    Byłoby to co najmniej dziwne

    Mam 250

    echtamatura

    2015.07.01
    07:31
    

17. hej mam pytanie czy zalogowanie sie na innych uczelniach nie koryguje z tym ze juz w chwili obecnej jestesmy na studiach , bo ja jestem ale chce sie w razie czego zarejstrowac

    zamyslona

    2015.07.01
    07:34
    

18. Przezcwasze nastawienie boje sie ze 167 to mi nawet na stome do Kato nie starczy… A myslalam ze moze na lek styknie

    karolina

    2015.07.01
    08:04
    

19. @karolina ja mam 168 i czuje sie podobnie… Pierw sie cieszylam ale poczytalam troche i mam watpliwosci

    sara

    2015.07.01
    08:07
    

21. hej jestem osoba poprawiajaca mature i wlasnie rejestruje sie do zabrza , powiedzcie mi gdzie tam trzeba zawzec info o anksie ? bo nie wiem gdzie to wpisac

    olooo

    2015.07.01
    08:16
    

22. 156 pkt, i wszystkie marzenia poszły… Myślicie, że po 78 z chemii i biologii wystarczy gdziekolwiek? Mam jeszcze matmę na podstawie na 98 procent… Żałuję chemii, bo w maju każdy miał wysoki wynik, ale czerwcowa Nie poszła po mojej myśli (nowa podstawa)…

    Szerszen

    2015.07.01
    08:18
    

23. Witajcie,
    Myślicie, że 344 starczy do Łodzi na stomę?
    pozdrowionka!

    Wadim

    2015.07.01
    08:22
    

24. Kurde bo szukam tyle stron komentarzy jak wpisywać wynik w Łodzi na lek np 93 czy pomnożone razy 2?

    Rob

    2015.07.01
    08:26
    

25. @rob normalnie

    sara

    2015.07.01
    08:28
    

26. @echtamatura @hehć @Kamiluek
    Z prawdę powiadam wam, że UJ z pewnością niżej niż 250, jak nie 240. Zobaczmy jak to było w zeszłym roku: 271 to znaczy, ze średni wynik to 90. więc w nowej rekrutacji ostatnia przyjęta osoba miałaby 225 punktów! A wtedy była łatwa matma i nie było ludzi z kompleksem „królika doświadczalnego” którzy baliby się brać trzeci przedmiot.

    Klarysa

    2015.07.01
    08:28
    

27. Ok dzięki. Ciekawe kiedy będzie prognoza progów :).

    Rob

    2015.07.01
    08:29
    

28. staromaturzysci narzekaja na chemie, ale my, nowomaturzysci tez mielismy dosc ciezka biologie i bardzo ciezko bylo sie wyrobic w 180min ze wzgledu na duza ilosc informacji wstepnych.

    Magd

    2015.07.01
    08:32
    

29. Czy Wy tez nie musieliscie wpisywać w gdansku i poznaniu numeru aneksu?

    milka

    2015.07.01
    08:33
    

30. Milka ja nie musiałem wpisywać numeru świadectwa dojrzałości i w poznaniu tez nie tylko numer świadectwa ukończenia szkoły

    Rob

    2015.07.01
    08:34
    

31. @ktoś Musisz myśleć tak, jak osoba z CKE, ponieważ argumenty, które przedstawiłeś niestety łatwo będzie zbić- mimo, że są słuszne. Zarzut z elektrochemią w ogóle bym usunęła, bo skoro podstawa się różni, to nie mogliby zrobić jednego egzaminu- musieliby wcześniej przyznać, których działów dla poprawiających nie będzie, a to się zupełnie mija z celem. Różniła się też (przynajmniej w teorii) formuła obu matur, kładziono (podobno) nacisk na różne typy zadań- stąd dwa egzaminy.
    Informację o tym, że średnio 3 minuty na zadanie to za mało też utną krótkim stwierdzeniem, że część zadań wymagała wpisania kilku liczb lub podkreślenia konkretnych wyrazów, a ilość czasu została dostosowana do ilości zadań- tu w ogóle nie będą pewnie chcieli wchodzić w dyskusję.
    Myślę, że oleją kompletnie fragment dotyczący klucza- po prostu nie mogli zmienić już zasad obowiązujących na starej maturze.

    Wprowadzenie przelicznika z kolei spowoduje falę protestów ze strony rocznika ’96, ponieważ wszystkie tego typu zabiegi są regulowane prawnie i CKE po prostu nie ma podstaw i możliwości, żeby teraz wprowadzać zmiany. Zresztą, od dwóch lat olewali protesty nauczycieli i uczniów związane z maturą ustną z polskiego („starzy” w porównaniu z „nowymi” mieli ją banalną, a ci piszący po południu byli w o wiele lepszej sytuacji niż ci z rana).

    Warto zalać CKE petycjami, podkreślać dysproporcję w poziomie trudności obu egzaminów, ale nie liczyłabym na to, że uda nam się zrobić cokolwiek Pierwsze wyniki rekrutacji pojawią się już za tydzień- to za mało czasu, żeby można było podjąć jakąkolwiek decyzję w sprawie, zwłaszcza w takim kraju jak Polska.

    Akilliada

    2015.07.01
    08:36